Професорка по географија ги однесе студентите на терен да го видат свиокот на реката што го обработувале на предавање. Кога им покажа надолу од ридот, тројца ја раширија картата и побараа да им покаже каде точно стојат. Професорката го посочила свиокот и им рекла дека истиот се гледа ако ја спуштат картата.

„Долу изгледаше пошироко отколку на час. Ја прашавме дали е сигурна дека сме на истото место, бидејќи на картата реката ни беше од десно“, рече еден студент. Професорката му предложила да ја сврти картата. Тој ја свртел, па ја замолил да се премести и таа за да му остане од левата страна, како во амфитеатарот.

Групата потоа слегла до брегот. Професорката побарала да покажат во која насока тече водата. Една студентка посочила низводно, но се премислила кога колегата ја потсетил дека во белешките стрелката им оди нагоре.

На враќање професорката им најавила дека следниот час ќе биде во амфитеатар. Студентите прашале дали конечно ќе им ја покаже реката.